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Documentos

 PEC (Proyecto Educativo de Centro):

    Es el Documento por excelencia del Centro. Es una propuesta integral que permite llevar a cabo, de forma coherente y eficaz, los procesos educativos del mismo.

Recoge nuestras señas de identidad, la línea educativa que perseguimos, el modelo de organización del Centro y las normas de convivencia.

El PEC fue realizado en el curso 2002-2003 con las aportaciones de los  tres sectores de la Comunidad Educativa: alumnado, profesorado, y padres y madres de alumnos. El carácter flexible de dicho documento ha permitido que los distintos elementos que lo componen se hayan ido revisando periódicamente ajustándose a las necesidades del centro.

 

Proyecto Curricular:

Desde el curso 2008/2009 se está revisando el apartado correspondiente al currículum para ajustarlo a las prescripciones establecidas por la Ley de Educación (LOE) y la legislación que la desarrolla y relacionando los elementos del currículum con las competencias básicas. Dicho proceso de revisión se enmarcó en el desarrollo de un Proyecto de Formación en Centros: «LOE: Documentos de centro y competencias básicas», realizado durante dicho curso. Para favorecer el desarrollo del proyecto el centro cuenta con el asesoramiento del CPR de Azuaga y del Proyecto Atlántida, a través de la participación de dos miembros del centro en el Equipo Base desde el que se planifican las actuaciones a desarrollar, y se colabora en su desarrollo y evaluación de las mismas. Durante el curso 2009/2010 se continúa con la revisión del currículum en los apartados correspondientes a la metodología y evaluación. Todas las decisiones que se adoptan en el grupo de trabajo se trasladan a la CCP y se analizan en los Departamentos para garantizar el consenso y la coordinación entre los integrantes del Claustro.

 

Reglamento de Organización y Funcionamiento del Centro:

    Como documento que integra el Proyecto Educativo, su revisión es periódica. En él se recogen las normas de convivencia del centro, el Plan de convivencia, el plan de biblioteca escolar y de uso de las TICs entre otros aspectos. 

 

Estos documentos se encontrarán en el menú Servicios, submenú Documentos, en la categoría Centro.

 

Localización

SITUACIÓN GEOGRÁFICA

Municipio de la Provincia de Badajoz, de 127 kms cuadrados de extensión.
A 38º 17º N y 5º 49’35» O. Distante de la capital en 135 Km.
En la hoja núm. 878 MTN. A 573 m. de altura.
En el itinerario de la Nacional 432.
Está en el área comercial de Azuaga.

berlanga_mapa

El Centro

El Instituto «Cuatro Villas» de Berlanga abrió sus puertas al alumnado el 16 de Septiembre del 2002, es un centro de Educación Secundaria Obligatoria en el que se escolarizan alumnos/as procedentes de las localidades de Ahillones, Berlanga, Maguilla y Valverde de Llerena.

Se imparte la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, incluido un Programa de Diversificación Curricular. También se imparte el Ciclo de Formación Profesional Básica de Agrojardinería y Composiciones Florales.

El Claustro se organiza en cinco Departamentos multidisciplinares lo que favorece la coordinación del profesorado de distintas materias en la realización de proyectos de centro. 

El centro participa en diversos proyectos entre los que destacamos:

INNOVATED (Foros Nativos Digitales, eScholarium, RadioEdu y Librarium), Ayuda entre iguales, alumnado acompañante, Red de Bibliotecas Escolares (REBEX), Centros que Aprenden Enseñando, PROA+, programa intergeneracional. 

Recibió el premio Tomás García Verdejo a las buenas prácticas educativas en la Comunidad Autónoma de Extremadura en el curso 2011 por su página web sobre competencias básicas y el desarrollo del proyecto integrado Re-ambientemos. Además es un centro referente en la formación en competencias clave, representando a la provincia de Badajoz, como centro de Educación Secundaria Obligatoria, en el Programa de Cooperación Territorial de Consolidación de Competencias Básicas (COMBAS).

     

 

 

 

Información

El Instituto «IESO «CUATRO VILLAS» se encuentra en Berlanga, al sureste de la provincia de Badajoz. 

Nombre: I.E.S.O. CUATRO VILLAS
Dirección: C/ NOLASCO S/N (BERLANGA)
Código Postal: 06930
Teléfono: 924280300
Fax: 924280302
e-mail: ies.berlanga@edu.juntaex.es
Web: https://iesocuatrovillas.educarex.es/
Código de Centro: 06007715
C.I.F. : S-0600018-F

Programas de Cualificación Profesional Inicial

 

PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL QUE SE IMPARTE EN EL CENTRO I.E.S.O. “CUATRO VILLAS” (BERLANGA)

AUXILIAR DE INFORMÁTICA”

 

 

¿A quién va dirigido?

  • Alumnado mayor de dieciséis años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año de inicio del programa, que no haya obtenido el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

  • Excepcionalmente, a alumnado mayor de quince años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año de inicio del Programa, que hayan cursado una vez segundo, no esté en condiciones de promocionar a tercero y haya repetido ya una vez en la etapa.

  • Podrán acceder los jóvenes desescolarizados que hayan abandonado la escolaridad obligatoria y muestren interés por reincorporarse al ámbito de la educación reglada.

 

¿Cuál es su finalidad?

– Favorecer la adquisición de las competencias necesarias para favorecer la inserción social, educativa y laboral.

– Facilitar la obtención de la Titulación de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria a través de la realización de módulos voluntarios.

– Potenciar el aprendizaje a lo largo de la vida.

 

 

 

 

 

 

 

 

¿Qué se estudia?

      1. – Módulos profesionales o específicos:

– Operaciones auxiliares de montaje de componentes informáticos.

– Operaciones auxiliares de mantenimiento de sistemas microinformáticos.

– Operaciones auxiliares con tecnologías de la información y la comunicación.

– Introducción de datos y textos.

– Formación en centros de trabajo (75 horas).

  • Módulos formativos de carácter general:

    Amplían las competencias básicas y favorecen la transición desde el sistema educativo al mundo laboral:

  • Aspectos básicos en el ámbito científico – tecnológico.

  • Aspectos básicos en el ámbito de la comunicación.

  • Aspectos básicos en el ámbito social.

    A través de estas enseñanzas se favorece la continuidad de estudios de Formación Profesional Específica de Grado Medio mediante asesoramiento para superar las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio. Así mismo, el alumno/a que apruebe dichos módulos sólo deberá realizar tres de los seis exámenes que componen dichas pruebas.

  • Módulos voluntarios:

    Se cursan en el segundo curso del programa y permiten la obtención del título de Graduado en ESO.

¿Cuánto dura el programa?

935 horas (un curso académico)

 

 

 

 

¿Qué competencias personales, sociales y profesionales se desarrollan?

a) Efectuar la recepción de equipos informáticos para su reparación o mantenimiento, registrando sus características y el motivo de su intervención.

b) Realizar operaciones auxiliares de montaje de equipos microinformáticos.

c) Realizar operaciones auxiliares de mantenimiento de equipos microinformáticos.

d) Introducir datos y textos en terminales informáticos en condiciones de seguridad, calidad y eficiencia.

e) Realizar operaciones auxiliares con tecnologías de la información y la comunicación.

f) Trabajar solo o como parte de un equipo, siguiendo los principios de orden, limpieza, puntualidad, responsabilidad y coordinación.

g) Cumplir las normas de seguridad en el puesto de trabajo anticipándose y previniendo los posibles riesgos personales, en los productos, en maquinaria o en las instalaciones.

h) Actuar con el máximo respeto hacia el medio ambiente, así como tener un trato correcto y educado con los compañeros, encargados y clientes.

¿Qué ocupaciones y puestos de trabajo se pueden desempeñar en el entorno laboral?

Este profesional desarrollará su actividad profesional en empresas o entidades públicas o privadas, tanto por cuenta propia como por cuenta ajena, de cualquier tamaño y sector productivo que dispongan de equipos informáticos para su gestión. Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

a) Operario en montaje de equipos microinformáticos.

b) Operario en mantenimiento de sistemas microinformáticos.

¿Qué certificación de competencias profesionales se obtiene al finalizar el programa?

Los alumnos que superen los módulos obligatorios de estos programas obtendrán una certificación académica que tendrá efectos de acreditación de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional.