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Educamos en igualdad y prevención de la violencia de género

Con motivo de la celebración del 25 de noviembre, «Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer», hemos realizado en el centro diversas actividades de sensibilización entre las que destacamos: difusión libros de autoras relacionados con la igualdad, visionado y debate del cortometraje «Diana en la red» coordinado por alumnado de 4º de E.S.O., realización de un performance por parte de alumnado de 3º de E.S.O, elaboración de murales reivindicativos de la igualdad, concurso de «Cartas a un maltratador», concurso de carteles, elaboración de un programa de radio, etc. La organización y desarrollo de las actividades ha sido posible gracias al trabajo colaborativo realizado, en el que han participado docentes de diversas materias, coordinadores de proyectos del centro (Librarium, biblioteca escolar, Radio Edu) y alumnado, especialmente de los niveles de 3º y 4º de E.S.O. Se puede ampliar la información y acceder a imágenes relacionadas con las actuaciones realizadas a través del siguiente enlace:

Actuaciones realizadas en el I.E.S.O. Cuatro Villas para fomentar la igualdad y prevenir la violencia de género

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Programa de mejora de la competencia digital

El jueves, día 23 de noviembre, hemos iniciado la participación de la comunidad educativa en REDigitalEX, proyecto que tiene como objetivo el desarrollo de la competencia digital de la ciudadanía. Es impartido por Víctor Martín Carrascal, dinamizador-formador digital de REDEX en el CEDER Campiña Sur. El proyecto implicará el desarrollo de 8 sesiones formativas con cada grupo de alumnado y con las familias, y se desarrollará con todo el alumnado del centro, a través de las sesiones de tutoría del primer y segundo trimestre del curso.

El alumnado de 1º y 2º de E.S.O profundizará en el conocimiento de Google Drive, mientrar que el alumnado de 3º y 4º de E.S.O. así como el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Básico, creará contenido con la herramienta Canva, mediante un trabajo en equipo a través del cual aprenderán a editar fotos, vídeos y reels para redes sociales, carteles, anuncios, currículums vitae, invitaciones, cartas de productos, logotipos, presentaciones, etc. Así mismo, las familias, se formarán en herramientas de control parental y hábitos saludables.

Exposición micológica

Durante el mes de noviembre, el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Básico de Agro-Jardinería y Composiciones Florales del centro, coordinados por su profesor Francisco Galo, ha instalado en el hall del instituto una exposición fotográfica de las principales especies de setas del sur de Extremadura, y de unas 50 especies de  setas, que recolectaron aprovechando las lluvias y que identificaron con sus nombres científicos. Actualmente, están cultivando setas en una una paca de paja con micelio de la seta Pleorotus ostreatus o seta de abanico. El alumnado llevará a cabo sus cuidados para una posterior cosecha y degustación.
Destacamos la colaboración de dicho alumnado en la difusión de estas actividades tan enriquecedoras, a través de las sesiones de tutoría, contribuyendo con ello a la educación medioambiental de la comunidad educativa. 

Resultados exámenes de Cambridge

Como sede examinadora de Cambridge, el lunes día 9 de octubre realizamos la entrega del certificado de Cambridge al grupo de alumnas y alumnos del centro que se examinaron en el mes de junio en las instalaciones de nuestro centro. Destacamos los excelentes resultados obtenidos por el alumnado de nuestro centro que decidió presentarse a examen en los niveles de certificación B1, Preliminary for schools, y B2, First for schools. A continuación, algunos de ellos se hicieron una foto con una de las profesoras de Inglés del centro para inmortalizar el momento.

Actividad de sensibilización APNABA

El viernes día 29 de septiembre, la Asociación de Padres de Personas con Autismo de Badajoz (APNABA) impartió al al alumnado de 1º de E.S.O. y al profesorado, un taller de sensibilización sobre el trastorno del espectro autista. Fue una actividad muy enriquecedora que ayudó al alumnado y a los docentes a conocer y comprender las necesidades de las personas diagnosticadas de TEA y a adquirir estrategias que favorezcan el proceso de comunicación y socialización. Destacamos el alto grado de interés y participación del alumnado de 1º de E.S.O. durante el desarrollo de la actividad.