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El agua da vida

Con la llegada de la primavera, nuestra profesora de Educación Plástica y Visual, Carmen Castillejo Falcón, nos deleitó con la siguiente instalación, amenizando los recreos, mientras acompaña con música de Vivaldi.

UDI: «EL PODER DE LOS MASS MEDIA»

Desde la materia de Lengua Castellana también trabajamos para desarrollar y  fomentar en nuestros alumnos  las competencias básicas.  En esta línea, hemos desarrollado en 3º de la ESO una UDI denominada «El poder de los mass media»; con ella se propuso a los alumnos elaborar como tarea final un «noticiario escolar» según el medio de comunicación asignado. La respuesta de estos ha sido muy positiva tanto en el proceso como en el  resultado final de la misma. A continuación reflejamos algunos de los trabajos presentados:
El 1º de ellos, cuyo medio de comunicación fue la televisión, pertenece a los alumnos Marina Herrojo, Saray de la Fe, Rubén Gallardo y Francisco José Hernández, compañeros de 3º B. Y el 2º, a quienes se les asignó la radio, pertenece a Lara y Elena Durán, Cristina Moreno, Fátima Platero y Miguel Rangel, también del mismo grupo.
Desde aquí felicito a todos los alumnos por su motivación, interés y trabajo.

Puedes visitar uno de los trabajos elaborados en la siguiente dirección:


Baja después en la página hasta ver el trabajo de 3º

TODO UN ÉXITO NUESTRO INTERCAMBIO

Los alumnos y profesores franceses se llevan un recuerdo estupendo de sus días en las 4 villas y de sus familias de acogida. Señalan que en nuestra zona, la gente es muy acogedora y se han sentido muy estimados aquí. El día de la despedida fue un día de lágrimas y recuerdos, pero no debemos estar tristes porque pronto los veremos de nuevo, y para los que este año no nos acompañan, podrán seguir en contacto con ellos a través de internet. En cuanto saquemos la fotos, tendremos una muestra de nuestros días juntos.

Reciclado Imagina y Emprende

Durante este curso los alumnos de Imagina y Emprende de 3º de ESO han creado dos cooperativas, ProduBer y Recicuat, para fomentar la limpieza de centro y el reciclado. Han elaborado contenedores de papel para las aulas y un punto verde en el hall con diversos contenedores (papel, pilas, bolígrafos, plástico y cartón). También se han elaborado carteles para fomentar el cuidado de los espacios del centro y se están creando productos con material reciclado, con el objetivo de realizar un mercadillo solidario en el tercer trimestre.
Se está explicanco el proyecto al resto de alumnos/as del centro, en las sesiones de tutoría, en las cuales se ha entregado el contenedor de reciclado de papel de aula y se ha solicitado la colaboración de los alumnos/as en varios aspectos:
1. Los viernes, en el primer recreo, un representante de la comisión de cuidado de aula debe bajar al punto verde el contenedor de papel. Dos alumnos/as de Imagina y Emprende supervisarán la colaboración de las aulas.
2. Se debe garantizar la limpieza de las aulas (suelo, mesas, uso de papeleras). Los viernes, dos alumnos/as pasarán por las aulas para comprobar cual es el aula más limpia de la semana. Anotarán el dato en el «ranking de aulas limpias»
colgado en el punto verde del hall.
3. Les invitamos a colaborar con nosotros en el reciclado de pilas, bolígrafos, a través de los contenedores del punto verde.
4. A lo largo del tercer trimestre se solicitará su colaboración en la adquisición de objetos reciclados en el mercadillo solidario que realicemos.
La información sobre el desarrollo del proyecto y fotografías de los alumnos/as trabajando se pueden ver en el siguiente enlace http://sites.google.com/site/orientacioncuatrovillas/imagina-y-emprende/-cuidamos-nuestro-centro

UDI:»Los estados de agregación de la materia»




Y continuamos avanzando en nuestra formación para mejorar nuestra práctica docente y favorecer en nuestros alumnos el desarrollo de las competencias básicas.

Y en este marco ,este curso hemos puesto en marcha una UDI:»Los estados de agregación de la materia» para Ciencias de la Naturaleza de 1º de ESO

.Para la misma nos planteamos como tarea la elaboración de una presentación.En ella, los alumnos tenían que contar y hacernos entender a cualquiera que la viéramos lo que habían aprendido acerca de los estados de agregación.

Aquí os mostramos la realizada por Antonio y Pablo,dos alumnos de 1ºA.

Nuestra enhorabuena a estos dos alumnos por su excelente trabajo.